花的世界

信息技术的发展、信息文化的形成促动着信息素养走向前台，成为信息社会公民的基本素养，并逐渐发展为信息技术课程的培养目标。信息技术课程以培养信息素养为目标，既是信息社会的现实要求，也是信息技术课程发展的必然，更是学生发展的必需。根据课程目标的定位，多尔认为，一个具有信息素养的人，他能够：认识到精确的和完整的信息是做出合理决策的基础；确定一个对信息的需求；形成基于信息需求的问题；确定潜在的信息源；确定成功的检索方案；从包括基于计算机的和其他的信息源种获取信息评价信息；组织信息用于实际应用；将新信息与原有的...